[Mungkin] Post Terakhir

bingung ya mau apa ini,
kebanyakan anak kelas X1 pada sebel sama NINJA gara gara nilainya kurang dari nilai aslinya(nilai UAS)
kalo gini gw bisa gak naik kelas ini --
mana angketnya semuanya IPA
nilainya jeblog semua kecuali MTK
harusnya biologinya dapet nilai 100
MTKnya harusnya juga 100(tapi gpplah 97 juga udah lumayan)
udah gitu NINJAnya njurus terus
invicible gimana gitu gak pernah keliatan
udah ah.
bingung.

Bantuan pengerjaan Soal Romawi II(41-45)

hai kawan kawan,
lama nih gak update soalnya aku juga lagi sibuk belajar
ada yang kebingungan gak ngerjain soal Biologi?
kalo ada yang kebingungan aku bantuin ngerjain nih(aku masukkin soalnya sekalian biar gak lupa)

41. Menjelaskan dan menyebutkan pelestarian keanekaragaman hayati.

Jawaban :.
1. Pelestarian In-Situ : pelestarian makhluk hidup di habitat aslinya Contoh : Cagar alam,Hutan
Wisata,Taman laut,Hutan Lindung,dll.
2. Pelestarian Ex-Situ : pelestarian makhluk hidup di habitat lain yang lebih cocok Contoh : Bonbin,plasma nutfah,kebun botani, kebun koleksi,dll

42. Menyebutkan perbedaan dikotil dan monokotil.

jawaban :

• Biji : *udah tau kan -_-
• Akar : dikotil akarnya tunggang sama punya kaliptra, kalo monokotil kebalikannya
• Batang : dikotil punya kambium, letak "stele"konsentris kalo monokotil kebalikannya
• susunan berkas pengangkut : dikotil kolateralnya tertutup kalo monokotil kebalikannya
• Daun : Dikotil jaringan mesofil terdifferentsiasi menjadi palisade dan bunga karang kalo monokotil kebalikannya
• batang daun : dikotil menjalar atau menyirip, monokotil sejajar atau melengkung.
• bunga : dikotil bagian bungannya jumlahnya 4/5/kelipatannya, monokotil 3 atau kelipatannya
• perkecambahan : dikotil Epigeal , monokotil Hipogeal

43. Menyebutkan dan menjelaskan tipe saluran air porifera

jawaban :

1. Ascon : tipe saluran air PALING SEDERHANA , air masuk melalui pori menuju Spongosol(Atrium) kemudian keluar melalui Oskulum.[Ascon masuk ke Kelas Calcarea, Zat penyusun rangkanya CaCO3]

2. Sycon : tipe saluran air SEDANG , Air masuk melalui pori menuju saluran radial yang berdinding Coanocyte(Koanosit,Coanosit,Coanocyt) menuju ke spongosol dan keluar melalui Oskulum [Sycon masuk ke Kelas Hexactinelida, Zat penyusun rangkanya Silika/Silikat]

3. Rhagon/Leucon : Tipe saluran air PALING RUMIT, Air masuk melalui pori menuju saluran radial yang bercabang-cabang  dan saling berhubungan, sel Coanocyte-nya terdapat pada rongga yang berbentuk bulat, kemudian air keluar melalui Oskulum [Rhagon masuk dalam Kelas  Demospongia, Zat pembentuknya Spongila]

44. Menyebutkan interaksi antar organisme

jawaban :

Netralisme : netral

Predasi : antara pemangsa dan mangsa

Simbiosis : kehidupan bersama yang sangat erat

Kompetisi : persaingan untuk mendapatkan sumber daya alam

45. Menyebutkan macam limbah atau polutan berdasarkan sumber

jawaban :

-Limbah domestik

-Limbah Industri

-Limbah Pertanian

-Limbah pertambangan

Suasana Sepuluh Satu

Hai semuanya,
kali ini aku balakan nguploadin suasana di kelas sepuluh satu semester dua
kami menetap di ruang 12
berikut situasinya

BIOLOGI III

ini 5 soal terakhir dariku
mungkin ada yang mau membenarkan/menambahkan?
41. Menjelaskan dan menyebutkan pelestarian keanekaragaman hayati

42. Menyebutkan perbedaan dikotil dan monokotil.

43. Menyebutkan dan menjelaskan tipe saluran Air Porifera

44. Menyebutkan interaksi antar organisme(contoh : simbiosis)
45. menyebutkan macam limbah atau polutan berdasarkan sumber

cukup sekian dan erimakasih

Biologi II

APA!!?!?!? soalnya masih kurang?
nih kasih lagi
24. Menyebutkan sifat Porifera

25. Menyebutkan dasar pengelompokan porifera
26. Menunjukan gambar coelenterata

27. Menyebutkan kelompok vertebrata

28. Menyebutkan kelompok arthropoda

29. Menyebutkan sifat utama mamal

30. Menyebutkan komponen Abiotik

31. Menyebutkan contoh rantai makanan perumput

32. Menyebutkan makhluk hidup yang bertugas mengembalikan unsur hara

33. Menyebutkan sumber karbon utama makhluk hidup

34. Menyebutkan nama makhluk hidup yang mengikat Nitrogen
35. Menyebutkan makluk hidup yang tidak  terdapat pada air tawar

36. Menyebutkan akibat penggunaan pestisida

37. Menyebutkan contoh kegiatan yang tidak berkaitan dengan ........ lingkungan

38. Menyebutkan gas penyebab kelainan hemogoblin

39. Menyebutkan akibat penggunaan CFC

Biologi I

Ini soal-soal latihan biologi buat UTS besok
Ganbatenne X1
1.   Menyebutkan faktor penyebab keanekaragaman hayati
2.   Menyebutkan contoh keaneka ragamanan tingkat gen
3.   Menyebutkan contoh tingkat keanekaragaman hayati
4.   Menyebutkan faktor penyebab keanekaragaman ekosistem
5.   Menyebutkan tingkatan keanekaragaman hayati
6.   Menyebutkan keaneka ragaman penghasil obat
7.   Menyebutkan yang tidak tergolong penurunan habitat
8.   Menyebutkan akibat adanya sifat berbeda pada makhluk hidup
9.   Menyebutkan wilayah persebaran GEOGRAFI FAUNA
10. Menyebutkan fauna di wilayah tertentu
11. Menyebutkan sifat utama BIOM hutan hujan tropis
12. Menyebutkan nilai keanekaragaman hayati
13. Menyebutkan bentuk konservasi atau pelestarian secara alami
14. Menyebutkan tingkat keanekaragaman hayati
15. Menyebutkan contoh pelestarian Ex-Situ
16. Menyebutkan yang bukan penyebab hilangnya keanekaragaman hayati
17. Menyebutkan yang bukan merupakan sifat tanaman
18. Menyebutkan kelompok tanaman dalam istilah Inggris atau Latin
19. Menyebutkan generasi awal Bryophyta
20. Menyebutkan generasi gametofit Pteridophyta
21. Menyebutkan spesies dalam istilah latin pengobat hepatitis
22. Menyebutkan kelompok tanaman sebagai makanan pokok dalam bahasa latin
23. Menyebutkan urutan takson tanaman

Awal-awal kelas X-1

Download Video

Hore akhirnya kita lulus dari sekolah menengah pertama,

setelah lulus aku langsung mendaftar di SMA5 purwokerto
dan akupun memulai perjalanan SMAku di situ
pertamakali masuk itu suasananya udah agak rame tapi masih agak canggung
terus aku ketemu temen temen baru
dan tentunya temen yang bakalan nemenin aku selama kelas sepuluh ini ^^